บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2
วันพุธ ที่ 24 มกราคม พ.ศ.2561
เวลา 12.30 - 15.30 น.
เนื้อหาการเรียนรู้
- เข้าสู่บทเรียนเรื่อง การบริหารจัดการสถานศึกษาระดับปฐมวัย
ความหมายของการบริหารการศึกษา
- การบริหาร สรุปได้ว่า การดำเนินงานของกลุ่มบุคคลเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ที่วางไว้
- การศึกษา สรุปได้ว่า การพัฒนาคนให้มีคุณภาพ ทั้งความรู้ ความคิด ความสามารถ
และความเป็นคนดี
- เมื่อนำความหมายของ
“การบริหาร” มารวมกับความหมายของ “การศึกษา” ก็จะได้ความ
หมายของ “การบริหารการศึกษา” ว่า การดำเนินงานของกลุ่มบุคคล เพื่อพัฒนาคนให้มีคุณภาพ ทั้ง
ความรู้ ความคิด ความสามารถ และความเป็นคนดี
หมายของ “การบริหารการศึกษา” ว่า การดำเนินงานของกลุ่มบุคคล เพื่อพัฒนาคนให้มีคุณภาพ ทั้ง
ความรู้ ความคิด ความสามารถ และความเป็นคนดี
- การบริหารสถานศึกษา หมายถึง
ผู้ที่ทำหน้าที่หัวหน้าหรือผู้นำดำเนินงานเพื่อให้บรรลุจุดมุ่ง
หมายขององค์กร
โดยใช้กระบวนการบริหารกลุ่มบุคคล กระบวนการต่างๆ
ในการดำเนินงานของกลุ่ม
บุคคลให้เปลี่ยนวิธีคิด วิธีทำใหม่ เป็นผู้นำทางความคิด
การแก้ปัญหา การตัดสินใจ การสร้างแรงจูงใจ
และจัดสรรการใช้ทรัพยากรต่างๆ
ให้เป็นกลุ่มงานที่สัมพันธ์กันอย่างดี
ความสำคัญของการบริหารสถานศึกษา
- การบริหารสถานศึกษาหรือการบริหารองค์กร สิ่งที่ต้องตระหนักหรือให้ความสำคัญ
คือการ
บริหารงานบุคคล เพราะบุคคลเป็นทรัพยากรที่มีค่าในองค์กร
ที่สามารถพัฒนาศักยภาพได้ไม่มีที่สิ้นสุด
ซึ่งจะทำให้องค์กรสามารถดำเนินกิจการต่างๆ ให้บรรลุวัตถุประสงค์ได้
การบริหารเป็นทั้งศาสตร์และศิลป์ (Science and arts)
- เป็น ศาสตร์
เพราะ มีหลักการ กฎเกณฑ์ และทฤษฏีที่เชื่อถือได้
เกิดจากการศึกษาค้นคว้าเชิง
วิทยาสาสตร์
วิทยาสาสตร์
- เป็น ศิลป์ เพราะต้องทำงานกับคน
ต้องเลือกใช้วิธีการให้เหมาะสมกับแต่ละบุคคล ต้องฝึกให้
ชำนาญ จึงต้องประยุกต์ใช้อย่างมีศิลป์
ชำนาญ จึงต้องประยุกต์ใช้อย่างมีศิลป์
- กิจกรรมต่อมาอาจารย์ให้ตัวแทนนักศึกษา 2 คนออกไปหน้าชั้นเรียนเพื่อทดลอง
วางแผนอัตรากำลังและการกำหนดตำแหน่งของโรงเรียนรัฐบาลและโรงเรียนเอกชน
วางแผนอัตรากำลังและการกำหนดตำแหน่งของโรงเรียนรัฐบาลและโรงเรียนเอกชน
ประเมินตนเอง
- ตั้งใจฟังอาจารย์
- ให้ความร่วมมือกับกิจกรรมเป็นอย่างดี
ประเมินเพื่อน
- เพื่อนๆทุกคนให้ความร่วมมือกับกิจกรรมเป็นอย่างดี
ประเมินอาจารย์
- แต่งกายสุภาพเรียบร้อย
- มีน้ำเสียงที่น่าฟัง
